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计算机应用基础课程信息化教学的探索与实践

于晶 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:随着信息技术的发展,计算机成为工作、学习、生活中的重要工具,掌握计算机基本操作技能是大学生要具备的基本能力。计算机应用基础课程是培养学生计算机应用能力的基础课程,其教学目标是使学生掌握计算机的基础知识与基本操作技能,为学生适应未来社会需要奠定良好的基础。基于此,以下对计算机应用基础课程信息化教学的探索与实践进行了探讨,以供参考。 计算机应用基础课程;信息化教学;探索与实践
于晶.计算机应用基础课程信息化教学的探索与实践[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:148-148.

如何构建高效的初中物理教学课堂

何帝军 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:随着新课改的深入,初中物理教师的教学方式对物理教学的整体效能和效果产生了较大的影响。由于教学条件改变,以往的教学手段已经无法适应新的教学需求。为此,老师必须从兴趣培养、素质教育、实验教学等几个方面对教学方法进行改革,以使学生的综合素质得到全面的发展。 高效;初中物理;教学课堂
何帝军.如何构建高效的初中物理教学课堂[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:149-149.

浅谈如何培养幼儿行为习惯

余丽莎 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:幼儿阶段是幼儿一生中最重要的阶段,幼儿今后是否拥有一个良好的行为习惯全凭这个时期的有效培养。作为人生教育起点的幼儿教育,一定要注重培养幼儿良好行为习惯,不断提高幼儿道德素质,促进幼儿的全面健康发展,使他们茁壮成长。通过幼儿教育,培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及基本的生活自理能力,使其形成良好的行为习惯,终身受益。 幼儿教育;幼儿习惯;策略探讨
余丽莎.浅谈如何培养幼儿行为习惯[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:150-150.

小学美术教学中学生想象力的培养

余欢 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:在当前小学教学体系中,素质教育等理念已经得到了深入贯彻,这使得小学美术学科的教学地位有所提升。小学美术学科是小学美育的重要组成部分,可以较好地提高学生的审美能力和美术素养,促进小学生的身心健康发展。但是结合当前小学美术教学的实际情况来看,有相当一部分教师开展的美术教学活动没有切实提高学生的综合素养,达不到预期的教学目标。特别是很多学生的想象力存在不足,无法顺利进行美术艺术创作,也就很难形成较高的艺术审美素养。下面笔者将以此为切入点,谈一谈小学美术教学中培养学生想象力的有效策略。 小学美术教学;想象力;培养策略
余欢.小学美术教学中学生想象力的培养[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:151-151.

浅谈项目教学法在高中通用技术中的应用实践

侯秀琼 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:现如今,在国家不断推出新的教学模式的冲击下,教育行业也在加强对教育模式的改革和创新,确保学生可以全面发展,能够把学习到的理论知识,科学化和合理化融入实践活动中,建立良好的创新能力和实践操作能力。项目教学法,作为一项新型的实践教学模式,在高中通用技术中发挥重要的作用,对现代化教育行业的发展起到至关重要的意义和价值。所以,本文阐述了项目教学法的内容和特点吗,并且具体分析了目前该种方法在高中通用技术中的现状,针对此类问题给予一些实践性的应用策略。 项目教学法;高中;通用技术;策略
侯秀琼.浅谈项目教学法在高中通用技术中的应用实践[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:152-152.

小学生音乐学科学习困难的成因及对策研究

信维 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:音乐教育是美的教育,音乐艺术强烈的感染力,用它独特的美感化人心。音乐对于学生的教育不仅在精神上提升他们的体验、感知。更是激活了他们的审美能力。音乐教育不仅让学生体验,更重要的是让音乐在学生心目中产生强烈的共鸣。 小学音乐;学习;对策
信维.小学生音乐学科学习困难的成因及对策研究[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:153-153.

小学美术课堂教学中培养学生审美的方法

傅礼 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:小学阶段是小学生美术学习的初始阶段,在小学美术教育中,培养小学生的审美能力是比较基础的部分,也是当今素质教育要求中不可或缺的内容。小学美术教育是培养小学生审美创造能力的主要教育途径,它作为学校教育工作的重要部分,教师也应对此加以注重,美术课程从小学阶段就开设了,由此可见,中国的教育体制一直重视其发展。 美术教学;审美能力;策略探讨
傅礼.小学美术课堂教学中培养学生审美的方法[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:154-154.

分析与解读实验在高中物理教学中的作用

冉晓丹 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:物理作为自然科学的带头学科,在高中各学科中始终占据着主导位置,尤其对物理实验来说,在高考和各种大型考试中,物理实验更是必不可少的。以往的高中物理实验课,往往采取讲解、演示等一套固定的教学方法,对培养学生学习物理的兴趣、拓宽学生的知识视野、培养学生的创造性思维能力等都会造成一定的限制,从而影响学生的学习。为此,本文从高中物理实验教学的角度,阐述高中物理实验教学的作用和策略。 高中物理;实验;作用
冉晓丹.分析与解读实验在高中物理教学中的作用[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:155-155.

浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

冉碧芳 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:在新一轮课改的背景下,学生历史核心素养在学校教育中的作用日益突出。在日常教学中,教师要不断运用现代先进的教育技术和仪器,不断提高学生的历史素养,从而促进我国教育的健康发展。以下是对我国初中历史教学中历史核心素养的解读。 初中历史;核心素养;解读
冉碧芳.浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:156-156.

幼儿园区域活动材料投放的策略

冉秀翠 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要:在新形势下,幼儿教师要为幼儿创设丰富、有意义的教育环境,使幼儿的生活经验能通过实际操作和亲身体验而获得。为了幼儿的健康成长,区域游戏活动的开展需要更加合理科学,教师需要结合不同年龄段的幼儿学习心理投放合适的游戏材料,使得幼儿的学习兴趣得到增加,能够更为主动地进行知识探索。 幼儿教育;材料投放;策略探讨
冉秀翠.幼儿园区域活动材料投放的策略[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:157-157.
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