总文献量: 8005 篇
王君（内蒙古自治区包头市第四十九中学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：德育在整个学校教育中处于首要地位，也是学校教育管理的重要组成部分，更是进行素质教育的重要环节，可以渗透到各个学科教育中。在中学教育阶段，体育学科作为一种基础性的学科，承担着学生体育素质，强身健体任务，将德育教育融入体育教学中，是落实立德树人理念的重要途径，就能够提高体育课程的教学价值，寓教于乐，让学生在学习中得到极大收获。 中学体育；德育渗透；教学策略王君（内蒙古自治区包头市第四十九中学）.中学体育课程有效实施德育管理的策略[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:41-41. 益西巴珍（西藏自治区昌都市丁青县实验小学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：拓展阅读是目前小学语文教学正在重点开拓与发展的、能够激发小学生阅读兴趣的教学方式。拓展性阅读是小学语文课堂教学的延伸与补充。通过科学合理的方式进行拓展阅读教学，还能在一定程度上提升学生的阅读理解能力、审美取向及道德观念等核心素养。在小学语文教学过程中需要提高对拓展阅读的重视，从核心素养培育的角度出发，以契合学生成长、提升学生能力为关键思路，整合革新、简易、科学、高效等多种教学手段与理念，最终达到充分发挥学生主动性的目的，提升学生的综合素养。 拓展阅读；小学语文；核心素养益西巴珍（西藏自治区昌都市丁青县实验小学）.核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:42-42. 石红霞（广西壮族自治区梧州市苍梧县六堡镇初级中学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：信息时代背景下，培养初中学生信息意识，对于促进学生实现持续发展十分重要，是我国开展义务教育工作过程中提升人才培养工作质量和效率的重要途径。初中信息技术教学活动的开展既是当代初中学生实现自我能力提升的重要需求，也是信息时代发展下，我国人才培养工作的必然趋势。 初中信息技术；核心素养；创新策略石红霞（广西壮族自治区梧州市苍梧县六堡镇初级中学）.核心素养视域下初中信息技术教学的创新策略[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:43-43. 索朗巴珠（西藏自治区山南市曲松县中学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：立德树人是运用德育的教学方式对学生进行教学。对立德树人，教师在进行教学任务的过程中，需要提升学生的思想道德水平，才能促进学生综合素养的提高，让学生在学习上具有创新精神以及实践能力，才能有效提升自身的综合素质。在进行道德与法治教学中，教师也需要不断加强对学生的思想引导，培养学生的正确价值观和法律意识，促进学生健康成长。 立德树人；初中道德与法治；教学索朗巴珠（西藏自治区山南市曲松县中学）.初中道德与法治课立德树人教学的路径[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:44-44. 翟叶飞（江西省上饶市玉山县横街初级中学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：“双减”政策的出台给了体育家庭作业的有效实施提供了契机，将体育家庭作业纳入初中体育与健康课程对于课堂知识和技能的巩固和迁移，提升课外体育锻炼时间及推进学生体育特长技能的形成、终身体育意识培养具有重要意义。体育家庭作业是学生课外体育活动的重要组成部分，体育家庭作业的有效实施不仅可以帮助学生更好地掌握课堂所学习的内容、为后续学习内容奠定基础，还可以增强学生的体质与健康水平、培养体育锻炼兴趣与习惯。 初中生；体育家庭作业；策略翟叶飞（江西省上饶市玉山县横街初级中学）.初中体育家庭作业的优化策略与应用[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:45-45. 苏晓倩（婺源县紫阳第六小学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：小学时期是整个教学体系中最为关键的时期，在这一阶段之中，学生具有较强的可塑性，在教师合理科学的指引之下可以形成优良学习习惯，为未来的学习之路打下坚实基础。在此背景下，人们对于教师也就提出了更加严苛的要求，小学语文教师应该顺应新一轮基础教育课程改革的要求，构建高质量教学课堂，重视学生个人能力的提升，在有限的课堂时间内激起学生无限的潜能，调动学会生主观能动性，提升学生语文素养。 小学语文；新课改；教学质量苏晓倩（婺源县紫阳第六小学）.新课改下小学语文学科教学质量提升策略研究[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:46-46. 蒋运芳（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇小学校） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：在小学阶段教学中，教师不仅要教授知识，还要注重数学素养的培养，采取有效的策略让学生积极参与到课堂学习中，保证教学工作顺利开展。本文将简要阐述图画策略在小学数学教学中的作用，分析图画策略在实际应用中的问题，并探究问题的解决方法。一、小学数学教学运用图画策略。 小学数学；画图策略；解题能力蒋运芳（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇小学校）.通过画图提高学生数学解题能力的方法[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:47-47. 蔡阳（汉口学院国际交流学院） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：新文科建设，是我国为适应新时期文科发展所面临的新环境、新挑战以及新机遇而做出的调整与完善，其目的在于积极利用跨学科视角探讨新的社会问题，通过构建跨学科的新课群来进一步推进高校创新人才培育体制创新，提高高校服务社会经济建设的整体能力。设计学专业作为新文科建设中的重要组成部分，在推动社会经济建设、服务社会、团结文化共识等方面，都起到了重要作用。基于此，对新文科视域下设计学专业人才培养改革进行研究，以供参考。 新文科；设计学专业；学科交叉；人才培养蔡阳（汉口学院国际交流学院）.新文科视域下设计学专业人才培养改革的探索与实践[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:48-48. 谭蓉（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇幼儿园） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：幼儿园对幼儿的心理健康教育问题已经逐渐重视起来，在幼儿的日常生活和趣味性学习中加入心理健康课程的渗透教育趋向成熟，针对幼儿易出现的心理问题进行科学的分析，可以有针对性地开展靶向教育方案。心理健康对于幼儿未来的成长发展具有基础性作用，科学的教育教学方法能够帮助幼儿养成积极、坚韧的性格特点，帮助幼儿提供在成长阶段必要的精神底蕴，夯实幼儿能够抵抗困难的心理防线。幼儿教育教学模式和方法不断推陈出新，在放松活跃的环境中，孩子们不断养成积极阳光的心态，逐渐沉淀为健康的心理。 心理健康教育；幼儿园渗透路径谭蓉（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇幼儿园）.幼儿园心理健康教育活动课实施策略[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:49-49. 赵佳敏（江西省宜春市靖安县水口中心小学） 文化教育交流学术研讨会第一次会议 摘要：语文教材内容中存在着丰富的德育教学材料，具备丰富的人文内涵。语文学科教育与德育教育之间具备一个共性，即共同为教书育人的重要举措，两者相辅相成，相互促进。语文课程具备其他学科不具备的德育渗透优势。因此，语文学科应是德育教育工作开展的首要前提。 德育教育；小学语文；教学实践赵佳敏（江西省宜春市靖安县水口中心小学）.小学语文课堂教学中有效渗透德育因素的实践探析[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:50-50.