高中的阅读教学是高中语文教学的一个主要组成部分。但是，由于阅读教学程式化、“填鸭式”教学、导致学生阅读兴趣下降、高三学生升学压力、学业压力等因素的制约，使得高中语文阅读教学效果较差。本文探讨了如何提高高中语文的阅读教学效率，以期为高中语文教学提供借鉴和指导。
高中语文；阅读；教学策略
格桑拉姆（西藏自治区日喀则市第一高级中学）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
67-67
2022-12-16
格桑拉姆（西藏自治区日喀则市第一高级中学）.浅谈高中语文阅读教学策略探析[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:67-67.