初中语文的教学目标是指学生的学习能力和综合素养得到提高。正因如此，必须要重视培养学生听说能力，并根据学生的学习情况进行分析，安排教学进度。这样不仅能够让学生适应教学内容，保证教学质量最大化，也能顺利完成教学目标。本文将研究重点放于初中语文教学的听说训练思路构建探究上，以案例的形式分析内容，希望为有关工作者提供一定的教学思路和指导性意义。
初中语文；听说训练
李艳（赫章县河镇彝族苗族乡初级中学）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
65-65
2022-12-16
李艳（赫章县河镇彝族苗族乡初级中学）.浅谈初中语文教学的听说训练思路构建策略[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:65-65.