在“双减”的背景下，教育理念要站在“立德树人”的高度，现代小学数学课程，对作业的综合性、趣味性都提出了更高的要求，作业设计的方式与种类也需要是丰富多彩的。在“双减”背景下对数学作业进行设计的过程中，进行小学数学作业设计的实践与思考，力求从整体的视角，探析“双减”背景下小学数学作业设计实操路径，在“量”与“质”双维度上减轻学生过重课业负担，提升学生数学素养。对于当前的教育而言，教学改革是非常重要的。在小学阶段的数学教育中，老师要对教育的内容和模式进行合理的设计，做好作业设计工作。了解当前教学的主要模式，真正掌握科学的教学原则，实现学生的全面发展。
双减政策；小学数学；作业设计
朱启仙（贵州省毕节市赫章县六曲河镇中心小学）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
61-61
2022-12-16
朱启仙（贵州省毕节市赫章县六曲河镇中心小学）.基于双减背景下小学数学课后作业设计的实践研究[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:61-61.