阅读是获取知识的重要途径，为了让学生拥有丰富的知识储备，教师应重视阅读教学策略的设计。鉴于此，教师可以在小学语文课堂上引入新的理念，把阅读教学提高到一个新的高度，让学生真正喜欢阅读，愿意阅读。
新课程；小学语文；阅读教学
黄敏（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇明德小学校）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
54-54
2022-12-16
黄敏（四川省遂宁市蓬溪县蓬南镇明德小学校）.新课程背景下小学语文阅读教学优化对策分析[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:54-54.