互联网的兴起和信息技术的快速发展不断改变着当前的教学方法。学生的学习模式不再是传统的被动学习，而是一种自主合作的学习方式。微课因其内容简洁、重复性好，正被越来越多的师生所接受，而小学生可以做真正的自主学习。对于小学生来说，有效利用教学资源可以促进数学技能的全面发展，为他们未来的学习和生活提供强有力的支持。
小学数学；微课；高效课堂
徐艳（遂宁市船山区顺南街小学校）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
33-33
2022-12-16
徐艳（遂宁市船山区顺南街小学校）.微课构建小学数学高效课堂的研究[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:33-33.