当前职高学校的学生文化成绩普遍较差，尤其是数学成绩，而且相当一部分学生对学习数学不感兴趣，甚至存在畏惧心理，从而导致职高数学教学面临许多困难。抓好课堂四十五分钟的教学仍然是提高职高数学教学质量的重中之重，优化课堂教学、提高课堂教学质量仍然是教育改革和发展的主阵地。这就需要我们教师巧用心思量体裁衣、因材施教，让学生享受学习数学的乐趣，从而有效地提高数学课堂学习的积极性。
职业高中；数学教学；课堂效率
冯大为（迁西县职业技术教育中心）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
23-23
2022-12-16
冯大为（迁西县职业技术教育中心）.提升职高数学课堂教学有效性的策略研究[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:23-23.