幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以言语活动为手段，以“一日生活”为途径。作为教师应利用一切积极因素和机会，激发幼儿说话的兴趣，使他们能乐意运用语言进行交往，帮助幼儿积累运用语言的经验，培养他们初步的听说能力以及交往的技能，进而使幼儿在品德和思维等方面得到充分的发展。
幼儿园幼儿；语言能力；培养
张婷（瓮安县第七幼儿园）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
123-123
2022-12-16
张婷（瓮安县第七幼儿园）.幼儿园幼儿语言运用能力的培养[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:123-123.