随着新高考的到来，高中历史学科越来越注重对学生能力和实际运用的考查。因此，历史教师迫切需要认真钻研新课程标准，及时转变教学理念，运用科学有效的教学方法，提高历史教学水平。问题教学法就是其中一种有效的方法，教师通过利用教材中的材料，创设情境问题、引导学生自主学习。有了这样的认识理念，那么问题设置的科学与否就显得尤为关键了。
设问；科学；有效；学情；核心素养
郭辉朋（河北隆尧第一中学）
国内会议
文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集
2022-09-23
郑州
河南省文化产业研究会
119-119
2022-12-16
郭辉朋（河北隆尧第一中学）.科学设问引领高中历史课堂[C].//文化教育交流学术研讨会第一次会议会议集.2022:119-119.